比赛日记汇总五篇
忙碌而又充实的一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的比赛日记5篇，希望对大家有所帮助。
比赛日记 篇1
6月1日 星期五 阴
下午,我们学校举行了一年一度的歌咏比赛,伴着欢快的音乐,操场上逐渐热闹起来!
在主持人的宣布下,一年级的小同学首先上了台,别看他们年纪小、个子矮,但上场之后真是个个精神抖擞,节目是《地球爷爷您怎么了》,又有演唱也有动作,表演是有板有眼的,让我们不敢小瞧比我们小的同学们。
接下来是二年级的同学们上台,他们也不敢掉以轻心,表演的很认真,精彩的节目一个接一个,让我们看得眼花缭乱,眼睛眨都不敢眨,耳朵也顾不上听其他的声音了,生怕漏掉一个精彩的瞬间!
最最让我难忘的,是四年级的大哥哥大姐姐们的节目,他们大喊:“雅安加油!雅安努力!我们永远在一起!”台下顿时一片热烈的掌声响起!好激动人心呀!
这次歌咏比赛让我感觉我的童年是多么精彩有趣!
比赛日记 篇2
四年级的最后一个星期我感到十分开心，因为那一个星期上体育课，我们在操场上举行了一场拔河比赛，从这场比赛中得到不少收获。
铃声刚响，同学们就到操场上准备上体育课。这时，老师拿来一条既粗又长的麻绳，让我们进行一场拔河比赛。同学们高兴极了。只见队员个个精神饱满。一声哨响，甲队员们来到赛场：抓紧绳子，摆好架势，看来大家都想赢得这场比赛。又一声哨响，比赛开始了。瞧，我们队的小明咬紧了牙根，憋足了气;小刚把眼睛睁得大大的，好像是见了红披风的野牛，竭尽全力;小强把牙齿咬得咯咯直响，额头上冒出了汗珠。再看看乙队的队员们，他们也不甘示弱，他们脚底着地，双手抓紧了绳子使劲往后拉。双方的实力都很强，到现在还是不相上下，绳子一会儿移过来，一会儿移过去，像是两只小鸡正在争吃一只虫子。这时，我感觉双手火辣辣的，耳边传来了拉拉队们地加油呐喊声：“甲队加油，甲队必胜!”我们队的队员们仿佛是注入了强心剂，大家都是出了吃奶的力气，往后一拉，对方措手不及，不由自主向前滑了几步，哎呀!真可惜，差一点就过线了。我在心里暗想着。
这时，乙队的队员们赶紧沉住气，开始更沉着地应战，也许是乙队的队员经验丰富，力气大，他们使劲猛地一拉，我们队的队员全向前摔了一跤，绳也过线了，他们赢了。“我们赢了!乙队赢了!“只见对方的拉拉队欢呼着，他们队的队员你有的干脆躺下，有的欢呼起来，有的坐在地上，有的抱了起来……我们队虽然输了，但有的人大方地走过去祝贺他们……
那个星期我过得很高兴，这场比赛使我懂得：团结力量大。
比赛日记 篇3
几个星期前，校长宣布了一条振奋人心的消息：把课间10分钟改为5分钟，把剩下的5分钟放在一起，成为第二节课下课后的大课间。大课间公有35分钟！
听到这个消息，同学们都兴奋不已，一个个交头接耳，开心地讨论着。我也十分高兴。
从此，每天第二节课下课后，同学们便迫不及待排好队伍，跑到体育场上玩耍。有的同学在跳高，有的同学在打羽毛球，有的同学带踢毽子，有的同学在跳绳……大家摩拳擦掌，展示着自己的运动长处。同学们一个个生龙活虎，玩的十分开心。而我呢，没事跑跑步，聊聊天。整个体育场都充满了同学们的欢笑声。广播里还播着欢快的歌曲，使同学们玩得更起劲了。大课间活动开展了几个星期，我明显感到了我的身体好多了，以前跑2圈就气喘吁吁的我，现在跑个3圈也不成问题。
我十分喜爱大课间活动。因为在这个活动中，老师也在积极参与。看那里，两个学生甩着绳子，老师就在中间跳。一个，两个，三个……突然，老师没反映过来，绳子没有跳过去。那全同学笑了起来，那位老师也在呵呵地笑着。
瞧！那跑步的队伍中增加了几位老师的身影。老师们一边走还一边和学生们聊天。学生们从从容容地笑着回答，完全没有了畏惧老师的神情。
大课间，你真好！你不仅让我们强身健体，还让我们增加了同学之间的友谊，促进了师生之间的关系。
大课间跑步，希望你一直开展下去！
比赛日记 篇4
前几天，我们学校举行了一次拔河比赛。我们都在操场上集合，经过安排，我们2班的对手是3班。随着一声哨响，比赛开始。我们班的拉拉队在一旁呐喊助威，3班也不例外。我们使劲把绳往后拉，可是这绳就是不听使唤，偏偏往前跑，结果也可想而知——我们输了。我们并不气馁，第二局重振旗鼓，喊着口令，一齐使劲，终于赢了一局。最后一局又开始了，两个班都不甘示弱，那时的我们连吃奶的力气都使出来了。因此赢得了最终的胜利。
我们赢了，高兴之于我们也明白了一个道理——人多力量大，柴多火焰高。
比赛日记 篇5
礼拜五，本来应当是水静无波的一天，可是在我们班举办了一场“不公平”的足球比赛。
我们班有一位“足球大年夜大年夜王”——朱师长教师(这是他本身告诉我们的)于是我们这些精力充分的'男生一贯都在想“绝知此事要躬行”必定要找个机会与深藏不露的朱师长教师商讨商讨。于是，下学后我们就抱着足球请朱师长教师挑衅。朱师长教师爽快的准许了。
我们评论辩论了一下，决定先在人数方面给朱师长教师一个下马威。我方派出两名比我们年级比我们要低一些的队员给朱师长教师，我方六人，敌方三人，我们就在人数方面站到了必定的优势。比赛开端，我们分散开来，等待朱师长教师的进攻。黄彦彬太心急了，直接冲向正在带球奔驰的朱师长教师，想要先下手为强——抢球!朱师长教师，急速反响过来把球一勾，让黄彦彬扑了个空，这时朱师长教师急速加快奔驰，来到我们这半场，我们立时收拢阵型，保护球门，防御朱师长教师的进攻。我和焦智溢是后卫。，敏捷拦下朱师长教师的去路，逼着朱师长教师回到了球场的中心，这时刻，黄彦彬和周赟也赶了过来，朱师长教师的处境十分晦气，不仅前后被夹击，旁边也被拦住，陷入了四小我的包抄。我认为这回朱师长教师必定没招了。朱师长教师边跑边说，想拦住我，没有那么简单。他娴熟的把球向上一踢，冲出了我们这道“密不通风”的人墙，来了一个华丽的回身，持续带球攻门，焦智溢固然进修不好，然则踢球却很有一套。，他吧朱师长教师往界外逼我也急速去协助，终于朱师长教师在我和焦智溢的强迫和进攻下，带球出界，是以我获得了一次角球的机会。我屏住呼吸，慢慢的抬起右脚，想要做一个假动作来困惑朱师长教师，可是我很少踢球缺乏经验，假动作做的异常掉落败，足球才踢出几米远，我却摔了个狗啃泥。朱师长教师抓住机会，从周赟的脚下，抢到足球，急速带球攻门。守门员是张旭东，可能是天天被朱师长教师“压榨”的原因，看见朱师长教师来进攻，魂都吓飞了，我见到情况不妙，冲了上去，用本身的盖住了足球，足球射在了我的肚子上。“这酸爽”我叫了起来，上半场停止，比分是0比0。
下半场朱师长教师发威了，连进两球。焦智溢用他的半吊子英语大年夜大年夜喊：“Oh,we are hold不住了(我们弗成了)!”经由一番持久战，我们的体力透支了，朱师长教师的猛攻，我们抵挡不住了，朱师长教师最后以8比0获得了成功。
我们男生不服气，于是我们与朱师长教师商定，下周五再战一场。
