初一学生日记范文集锦5篇
时间过得真快,一天又将结束了,相信大家都有不少体会吧,不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢?以下是小编精心整理的初一学生日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
初一学生日记 篇1
今天班上召开了这学期的班干部竞选大会,我怀着忐忑的心情参加此次学习委员的岗位竞选。竞选前,我和妈妈商议过,妈妈说:我鼓励你参加班干部竞选,无论你参加哪个岗位的竞选,我都支持你,无论成功还是失败,这都是一次难得的体验和很好的锻炼。竞选成功,你就全力为班级服务,同时好好锻炼自己。如果竞选不成功,你不要气馁,还是要好好学习,同时为班级做些力所能及的事情。
虽然有妈妈的鼓励,但是我清楚自己的成绩并不特别优秀,因此我做好了落选的心理准备。“大家好,今天我竞选的岗位是学习委员……”我怀着既紧张又激动的心,结束自己的竞演,回到自己的座位上,托着发烫的脸颊,焦急的等待同学们对我和其他两位同学的竞岗投票。我的心扑通扑通的,我多么希望同学们投我票。可是,结果却让我大失所望,居然没有一个同学选我!我的眼泪顿时在眼眶里打转,憋屈到了极点。
我可不是一个服输的孩子。在随后进行的班级文艺委员岗位竞选时,在老师的鼓励下,我鼓足勇气,再次竞选,赢得了同学们雷鸣般的掌声。投票结果出乎我的意料,班级里的一大半同学都投我票了,我如愿担任了班级文艺委员,还兼了音乐课代表。能为班级做点事情,很开心。
通过这次竞选,我清楚的看到了自己的不足之处,明白了大人说的一些道理,明确了自己今后努力的方向。我要感谢班主任老师的鼓励,要感谢同学们对我的信任。虽然文艺这块不是我的强项,但我会一边做,一边学习,不辜负老师、同学对我的期望。
初一学生日记 篇2
时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋风吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
初秋的小草不像春天那样嫩、夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄,那儿一片翠绿,多么像一块黄色、绿色错杂的地毯。
北国的秋野色调丰富多彩:这边一抹紫,那边一片黄,黄紫之间还点缀着翠绿。
秋天来了,到处呈现出一派丰收景象。地里的棉花,一朵朵像白绒球似的。
到了山腰,树叶一丛深,一丛浅,绿叶点点映着黄叶,黄叶淡淡衬着红叶,三种颜色高高低低地混着、掺着。
稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
秋天,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!
初一学生日记 篇3
我盼呀盼,盼呀盼,期盼已久的寒假终于来了,寒假虽然没有暑假那么长,但是它是一个充满乐趣的假期。在寒假期间,有喜气洋洋的春节。春节可以放一啸冲天的鞭炮,贴妙趣横生的对联,吃色味俱佳的饺子,穿光鲜亮丽的新衣,挂绚丽多彩的灯笼,熬腊八粥,泡腊八蒜串亲戚,守岁,舞狮等等等等。可是离春节还有两个星期久,妈妈看我寒假作业写完了,就给我报了一个陶艺培训班,而我也没想到学陶艺会陪伴度过我离春节前最有趣的时光。
那天,妈妈把我领到陶艺教室,跟老师打了招呼后便离开了。而我立即喜欢上这个充满陶艺气息的地方:精致的地方,宛如粉底一番的专用橡皮,称形的圆规,还有那一块块巧克力一般的还散发独特气息的陶土,都令我目不暇接。真想捧起来好好摆弄一番。可是从没学过陶艺的我,应该怎么做呢?还是先听听老师讲解吧!
只见老师一边说,一边将陶土又拍又揉,又捏又按,搓一搓,揪一揪,用木板拍一拍,用橡皮擦一擦,疑犯娴熟的“手”过龙蛇之后,一个光滑亮丽的陶土杯子就完成了。老师又把杯子的“手”卸下来,用手指沿着杯外拉一拉,又成了一个小碗。老师好厉害,看来我要加油了!
我也开始做了:我一边用一大块陶土切成几份,一边想:我应该做什么呢?不如就做一个花篮吧!首先,我拿出一小块陶土,放在手上,使劲地捏几下,然后搓成一个小球,放在陶盘上,拿起一块木板,将小球放在上面,把它压扁,再用手按了按,使它形成一个圆形的土饼。接着,我用“圆规”把土饼的边缘修齐。这样,花篮的底盘就做好了。然后我做起了花篮的外框,提手和装饰。不一会儿,我做好了花篮的所有零件。最后,我把它们都拼接在一起,一个精致漂亮的花篮就完成啦!陶艺可真好玩。
学陶艺的旅程就仿佛是个五味瓶,酸甜苦辣都样样俱全。虽然有时我们会因一些困难,挫折而被打倒,但所谓“一分耕耘,一分收获”,最后的收获肯定会让我们受益终生。接下去的那几天,我更加认真努力地学习,为的只不过是那份收获罢了。
初一学生日记 篇4
秋风萧瑟,卷起一地的落叶,有种无比凄凉的感觉。
无意识的踢着路上的石子,丝绪还停留在下午看见的分数时的震慑,那鲜红的分数深深的刺痛我的眼。
我不止一次的问自己;问题究竟出在哪里?明明自己很努力的学习,也认真的答题,可为什么……
那少得可怜的分数让我陷入无限的失落当中,令我不忍直视。我觉得此刻的自己差劲极,却又不知如何改变现状。
树上飘落的树叶像极飞舞的枯叶蝶,这不禁让我想起蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶,却通过它自身的努力,在熬过那一段暗无天日而痛苦的日子后,它终于破茧成蝶。从人人厌恶的毛毛虫蜕变为人人喜爱的绚丽的蝴蝶。它努力的做到最好的自己。
一只小小的毛毛虫都可以努力蜕变,更不要提我们这些比它不知庞大多少倍的人类。我又有什么理由不去做那个最好的自己呢?
回到家后,我认真改正卷子,并找出自己的毛病,努力更改。又经过半个月的奋斗,我迎来又一次月考。
我知道,我这半个月的努力,都会在这次月考后见分晓。在拿成绩单的那一刻,我笑着看向窗外,仿佛看见有蝴蝶起舞蹁跹。
那一刻,我做到最好的自己。
初一学生日记 篇5
一阵凛冽的风吹过,我终于深切的体会到,秋天已从表盘上脱落,而冬天,却不知不觉的悄然而至。
冬天不同于其他三个季节,它没有春天的温婉妩媚;没有夏天的热情奔放;也没有秋天的凄凉妖冶。它有的,是一种平淡、不起波澜的冷静,是一种万事经时间的轮回而沉淀的从容;是一种永无法用语言来形容的悲凉和寂寥。
校园的这个冬天,有些压抑,有些郁郁的沉闷,或许是因为近年关还没见到雪的身影吧。同学们心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空,谁还能兴奋起来呢?也或许是因为冬天的校园里,再也看不到一丝嫩绿的影儿?诺大的校园,欢声笑语仿佛也带着一些勉强的伪装。冬天,是春天生命的结束吗?或许,是季节轮回的终点?伫立在路旁的树木,默默无言,似乎也比平时多了一点灰败的气息。
这个冬天,没有雪的衬托,显得毫无意义。我猜想,或许它最需要的`,不止是莘莘学子们的回报,而是在冬天里,象征着纯洁无暇的好似一个个精灵般给它慰藉的雪吧?校园的冬天,没有了雪,那又有什么美丽呢?
整个冬天,校园里弥漫着一丝寂寥的气息。树枝上已没有了鲜活的叶儿,没有了能使树儿欢快的天使,这何尝不像一个母亲失去了她最爱的孩子?
昔日欢快的同学们,到了冬天,也不再如夏天般奔放了,为什么呢?是冬天的冷静渲染了他们的心情吗?还是心中的热望得不到宣泄的失落呢?就连在大课间,也都没有了追逐打闹的身影,冬日的校园,真的太沉寂了。
残留的几片叶子,孤独的缠绕在光秃秃的树枝上,呼啸的北风吹卷着它唱出悲凉的歌,无论狂风如何肆虐,它始终坚定的拥抱着那丝生命的残灯,它嘶喊着,挣扎着,只因它有千万个理由不想也不愿落在地上,被冷酷的人们践踏,可最终,它依然逃脱不了宿命,尽管它是那么的不甘心,尽管它是那么悲愤的飞舞着,飞舞出自己最后美丽和呐喊,可终于,它缓缓的落下了,化为春泥……
校园里,冬天的气息浓郁又忧伤,没有雪的点缀,没有鲜活的叶儿,它——无可奈何,却又毫无办法。
一直陪伴它的同学们,给它最后的抚慰,这一丝丝温暖,使它不曾绝望,也是它仅剩的一点精神寄托。
这就是校园的这个冬天,沉静、悲伤、寂寥,时不时给人一丝抑郁的感觉。