初二日记范文集合六篇
有趣的一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的初二日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二日记 篇1
我家庭院的周围长了几株害羞草，我特别喜欢它们。只要你用手指轻轻地触摸它，它的叶子就会随之卷曲起来，好似一个害羞的小女孩。我心里常常想：为什么只要一碰到它，它就会卷起叶子来呢？
于是我上网查了很多资料，终于明白了其中的奥秘。原来含羞草的老家在南美洲的巴西，那是热带地区，植物经常会遭到狂风暴雨的袭击，如果含羞草在刚碰到第一滴雨或第一阵狂风时不把叶子卷曲起来，并使叶柄低垂下去，那么，它娇嫩的叶片就会受到暴风骤雨无情地摧残。经过漫长岁月的发展和选择，适应环境的植物顽强地生存下来，而弱者被淘汰。含羞草有了这个特殊的本领，可以说它非常“聪颖”地保护了自己。不过，含羞草是一种有毒的植物，不能多触摸，否则会觉得头昏眼花，恶心想吐。
此外，我还发现含羞草的生命力特别顽强，有一次我不小心踩折了它。短短几天后，就发现它又长出了新枝，而且比原来看起来更加旺盛了。
含羞草还真是很特别呢，我非常喜欢含羞草。
初二日记 篇2
我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。
下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边。还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他（她）的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。
追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。
初二日记 篇3
这一天，爸爸妈妈都不在家。爸爸妈妈让我自己做饭菜吃。可是，我从来都没有自己做过饭菜了！可是，不做就没有饭菜吃了。只好自己做饭菜吃！因为我经常看爸爸妈妈做饭，所以我认为饭菜吃很容易。便学着爸爸妈妈的样子做了起来：
我先去洗菜，再打开煤气来，在开火。把干净的菜放入锅里炒，在加酱油。过一会这菜就好了，我便去洗米了，洗米的水，还可以美容。在把洗好的米放进电饭堡煮，大约过了半个小时的时间。饭熟了！我便开始吃了！这才发现忘了加盐丁！
虽然没味可是这是这是我第一次自己做饭菜吃！所以在无味，我也认为是香甜的。我永远都不会忘记这总味道！
初二日记 篇4
也许吧，花败不会再像以前一样艳丽。我不知道痛为何要向其他人倾诉，我只知道自己才是最值得信任的人。山挡住了视线，但是路还在脚下；被石头绊倒了，你还有站起来的资本；在人生走向低谷时，请记住给自己一巴掌，让自己知道自己能行。没有过不去的坎，只有走不完的路。
我佩服狼的勇毅，更敬佩鹰的洒脱。他们的使命是战斗。是的，我渴望战斗，我渴望有意义的人生。我走在这有亿万人的世界，我是平凡的一份子。我要让平凡开一朵绚丽的花。该放弃的都放弃了，该拒绝的都拒绝了。无数平凡人都不断追求着那所谓的伟大，都追求着那虚无缥缈永存。他们都忘记了他们奋斗的目标，他们忘记了他们只是那亿万分子中的一员。人生不是来追求的，而是来创造的。
在绝对的利益面前，即使放弃了，也不要说你没有动过心。花开花白，无时无刻不在诠释着生的意义。自己放弃的，就没有资格说拥有过。远离了，放弃了，失落了，心碎了记得给自己一个不再来过条件。每天过着一样的日子，千万不要说你过够了，因为你没有资格，昨天不再来过。谁还在憧憬那不存在的明天，那么请记住你还在今天。
是的他走了，我追不上了，我摔倒了，我害怕了。蜷缩在自己的世界里，看着那默默无闻的小草，我真的醉了，我真的惧了。我尝试躲避心灵的黑暗，可是我败了。看着落下的太阳，我静静的闭上双眼。不再想不再望，真的不再来过。
月光下花开了，黑色的身影又回来了……
初二日记 篇5
今天真倒霉哎！深蹲蛙跳做多了，大腿痛到不能走路，特别是上下楼梯，我们教室还是在四楼，造孽啊！
早上写作业被扣了4分，真是的，无奈，扣来扣去的，有什么意思？
当天还生病了，打了针，结果肿起来了。妈呀，今天出门没看黄历，不宜出门呐，亦或者，今天是我的倒霉日，说起来还是植树节呢！
初二日记 篇6
在我看来，做好一项运动的最好方法就是让自己的汗水加快蒸发。什么是让自己的汗水加快蒸发呢？用物理的角度来说就是加快空气流动从而加快气体液化。怎样加快空气流动呢？跑，拼抢，积极跑动。而这些，都能在绿茵场上得到很好的诠释。
哦，对不起，忘了介绍。本人司职中场，兼职守门，是班上足球队的主力。在大大小小、林林总总的班级挑战赛中，出场多次但仍未贡献进球。
仍记得的是，如果下一节课是体育课，我、小梁、小朱等都会发了疯似的寻找“班球”，然后就以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势，冲向远在几百米外的操场，颇有期末体育考试跑步之势。但在一学期如此多的体育课中，最难忘的还是那一次。
还记得那是一个风和日丽的下午，在众同学刚跑完步的喘息声下，体育老师终于吹响了活动的哨音。谁也没想到的是，一群初三的.学生径直朝我们走了过来。他们要与我们切磋球技。但想到自己的脚踝昨天扭到，我的兴致顿时减半；可望着同学们跃跃欲试的表情，我刚到嘴边的“不踢”又咽了回去……在全班同学的怂恿下，我只能勉强答应。
“盯好人！快，看那边！”偌大的足球场上充斥这队友的呼喊声。我的汗珠，不停地，一滴一滴地从我的下巴跌落到地上。我的双脚犹如灌了铅一样，根本抬不起来。“哦，进球了！”对面传来欢呼声，我的眼睛望向队友，映入眼帘的却是他们满满的希望。我开始加快了脚步，加快了拼抢。黑白相间的足球不停地在我们球员的脚下滚动。我至今也忘记不了那个堪称完美的进球：小朱斜传给我，我往右一垫球，左脚随即将球轻轻一捅。全部人都只看见那黑白分明的球，留下一连串黑白杂糅的残影，好像飘飘然似的，轻轻掠过了青绿色的草坪，直直的塞到小梁的脚下。后面的结果不用多说，小梁转身一脚斜45度的劲射抽爆了对手把守的球门。一比一。这个比分也保持到终场完结。
难忘绿茵那拼搏的汗水！
