【推荐】初中日记范文集合六篇
即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的初中日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
从小我就很胆小，不管遇到什么事怕，连向别人借一点东西或叫别人过来都不好意思，晚上出门每一步都心惊胆寒。尽管是这样，可是小时候从来没想过改变这种状况，直到去年的一次羞辱，我才下决心：再也不能这样了。
记得在学校读寄宿，钱掉了，家里的路又是那样远，又是孤身独走，我想出了一个办法，叫同桌帮我从班主任那里借，结果同桌大笑说：“你怎么这么胆小，借钱也怕，亏你长这么大了!”言语中满含着轻视。我感到自己心跳得很快，感觉到所有的同学都轻视我，都在嘲笑我，但我又怕出是非，任由他们笑，晚上睡觉时和我睡的好友说：“海峰，你那么胆小，可以改过来吗?”我吞吐问道：“怎么改?”他说：“明天你亲自去班主任那里借，锻炼一次也好!”“嗯!”我答应了，同时也在心里鼓励自己：一定要改了!
第二天一大早，好友把我推到班主任面前，我急忙想逃开，班主任似乎知道我有事，开口问道：“海峰，你有什么事?”我说：“我想借一元钱回家!”我觉得自己的声音在发抖。班主任递过来一元钱给我，还温和地说：“没事的，胆大一点!”我觉得自己的脸在发烧，拿着钱，马上跑了。我没想到，事情原来是这么容易，只不过是一两句话的事情，我却把它想像得是何等艰难，我假想了很多种情况，却没想到是如此简单。---是我自己吓着自己了!有了这次的经验，我学着和其他的同学交往，与他们嬉戏玩乐，与他们共同讨论学习上的问题，我灰暗的天空逐渐变得晴朗起来。
我现在才明白，凡事都有第一次，不管它多么难，只要勇敢去尝试，是完全可能的，只有先战胜了自己，才能战胜更多的困难!
初中日记 篇2
已是暮秋时分，灰蒙蒙的天空不再晴朗云朵也像是用面纱遮住了它那白皙稚嫩的脸庞，再也不见它飘过的身影。瑟瑟的秋风中夹杂着一股刺面的寒冷，毫不吝啬的吹落了枝桠上仅存的几片稀疏的枯叶。这时，一群大雁的身影出现在我的视线之中，想必这是最后一批南迁的大雁吧。
看着他们远去的身影，我的目光顷刻间停留了……那是一只羽翼未满的雏雁，跟随着伙伴共同飞往南方过冬的小雁。
在南迁的途中，在它的心里一直都有一股力量在支撑着它，支撑着它努力扇动稚嫩的翅膀，向前飞去。
北风呼啸着，顿时，尘土铺天盖地的扑过来，整个天空被漫漫尘土充斥着，利剑般的北风带着宰人皮肉的寒冷咆哮着吹来，张开它那血盆大口像是要瞬间吞噬整个世界。看来，这个冬天要提早到来了。只待雪花飘落，冬的叩门声便会紧跟秋远去的脚步声姗姗而来。就在这漫天的尘土与凛冽的寒风之中，大雁的队伍在艰难的前行。终于，小雁稚嫩的翅膀被北风吹起的树刺狠狠地划上了一道口子，小雁顿时又重重的跌落在地上。鲜红的血瞬间溢出了伤口，染红了洁白的双翅，也染红了坚硬的大地。他挣扎着要起飞，但剧烈的疼痛一次次的侵蚀着它的翅膀，让它一次又一次的趴倒在地上。眼角划过的'一丝晶莹的泪滴，包含着它的伤痛与辛酸。望着逐渐远去的队伍，它提醒自己，不要流泪，要坚强。
于是，它用尽全身的力量站起来，拖着受伤的翅膀一步一步的走到河边用另一只翅膀轻轻掠几滴水珠，再让水珠缓缓滑到伤口上，又用嘴衔起地上的落叶和枝条，包扎好伤口。它缓缓地扇动翅膀，试着起飞。一次次的尝试，一次次的努力，换来的却是一次次的跌倒，一次次的失败。
它疲惫的面容上带着一丝悲伤与无奈。又是一次尝试，它鼓足勇气，鼓起信心，朝着广阔的天空，扇动着翅膀，就在快要飞起的时候，上帝又给它开了一个大大的玩笑，它彻底地倒在了瑟瑟寒风之中。这样一倒，不知过了多长时间，当他再次睁开双眼的时候，它感觉伤口不那么疼了于是就努力的扇动翅膀，直觉身体轻如薄翼，一跃就轻松的翱翔于蓝天之上。
伴着迎面而来的秋风，我的目光又恢复了灵动。经过那一次挫折的磨练，想必小雁一定可以战胜南迁路途中的风风雨雨。相信挫折吧，在你用顽强的意志与信念战胜它之后，一定会收获一份意外的惊喜，就像小雁一样!
初中日记 篇3
今天是除夕，除夕是中华民族的传统节日——春节的前一天，它的意思就是辞别过去迎接新的一年。这天，家家户户都贴春联，贴福字，放鞭炮，说起放鞭炮的传统，还有个传说呢！相传很久以前，有一个叫年的怪兽，春节那天出来吃人。人们都很害怕，又是一个春节，老百姓在讨论怎么对付年，一位白发老人说再火堆里放上竹子，烧的霹雳巴拉响还一边敲锣就能吓走年，结果年真被吓走了，从此以后，人们为了辟邪每年过年时都放鞭炮，辞旧迎新。
当然我们家也不例外，也买了好多鞭炮，有摔炮，有像小豆芽一样的小响炮，有火树银花，有流星雨………一家人围着饭桌看着春晚，吃着年夜饭。在隆隆的鞭炮声中送走了20xx年，迎来了崭新的一年。
初中日记 篇4
借用本雅明提出的“小径分岔的花园”之概念，我想，读书的过程好比在此花园中不断探索，不断发现，不断自我陶醉。阅读，是一个顺藤摸瓜、遇见关联内容的过程。唐诺先生指出，一个读者的“下一本书”，往往是由正在读的“这一本书”中的内容引申开去的。譬如，读到书中提到的作家、作品，自然会有想去找来一读的心愿，从而不断地迭代，书就阅读越多了。
如此读书，书单中的待读书目自然是按指数级增长了。而阅读量则是按算术级增长，如此，我们似乎会离目标阅读数量渐行渐远，虽然指数级增长时，不少书目是重复的——譬如，可能沿着一本书的线索追到十本好书，而这十本好书中有三本提到了同一另一本好书，——这就是“小径分岔”的意蕴所在了。对于那些心仪作品中多次提到的书籍，我们自然会更有愿望加以阅读了。
如是，在不断地扩张阅读量的过程中，我们不知不觉地坐拥了一座书城。
君不见，多少作家、文化学人的家中，书籍汗牛充栋。这别样的幸福，或许只有书林中人更能体会罢。
按此读书法读书，有个好处——知识结构会更加缜密。
譬如，针对一个问题，选择一本书阅读；阅读中难免碰到新的问题，从而寻得相关的书籍加以揣摩。如此以来，这样的阅读成为了一个“问题导向”的过程。君不见，中国的教育，至少是基础教育，很少是“问题导向”的。举个例子，美国的小学生，会有“作报告”的任务——针对某一话题，组成小组，自行寻找资料，最终以课堂演讲报告的方式汇报、交流学习心得。而反观中国的中小学教育，多数情况是教师苦口婆心地传授知识，学生被动地、甚至昏昏欲睡地接受知识。这种模式固然有其背后的深层次原因，但问题是，如此没有“问题意识”的教学模式，如何才能回答杨振宁之问呢。
当然，休闲化的阅读或许更加随意，不用采用如此强烈的“问题导向阅读模式”。但从本质上而言，问题导向阅读模式正是“小径分岔的花园”的一个分类。
在转角遇见自己喜欢的书，雪夜捧读，发现一个构造精妙的复杂世界，如同走入中国园林，该是多么浪漫的事情啊。
在黑夜中，挑灯书房，被书籍环绕的读书人，足以抵抗整个世界的喧嚣。行走在心灵的小径上，风雨只能砥砺我的前行。
长夜漫漫，征途天涯，用一本书，对抗世间的一切喧嚣。
初中日记 篇5
俗话说：“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”所以说面对困难我们只有勇敢坚强地去面对，困难才会缴械投降，我们才能采拾到山间的鲜花，才能品尝胜利后的果实，才能见到风雨后的彩虹。那天我就战胜了困难。
那是春季的一个美好的日子，外面风和日丽，鸟语花香，正是踏青的好季节，爸爸决定带我们去飞天山上游玩放风筝。“好啊！”我激动地叫着。
来到飞天山上，眼前是一片勃勃生机。嫩绿的小草，碧青的树木，鲜艳的花朵，清新的空气吸引了许多游人。此时天上已经飞翔了许多风筝：有金灿灿的鲤鱼，有展翅的老鹰，有美丽的大蝴蝶……天上的风筝令人眼花缭乱，地上的孩子欢呼雀跃。我不禁跃跃欲试，迫不及待地拿出我的燕子风筝，准备让它遨游蓝天，与白云亲吻，与伙伴嬉戏。
可事与愿违，不知是我太过于急切“吃不了热豆腐”，还是我的小燕子过于胆小不敢抛头露面，总之我试了一次又一次，小燕子就是没有成功地展翅飞翔，而是不断地跌落，狼狈地栽倒在地上。我顿时失去了耐心，生气地把风筝扔到地上，气急败坏地大叫着：“不放了，这是什么破风筝！”爸爸看见了，把风筝捡起来，微笑着对我说：“就这样就放弃了，你的耐心就这么一点点，你的意志力哪去了？你难道不期待着它飞上高空的样子吗？莱特兄弟试飞飞机时如果像你这样轻言放弃，那么肯定就不会有伟大的试飞成功的时刻了。你为什么不找找方法，再试试呢？”爸爸叽哩呱啦地说了一大堆道理，我听着也对，于是从爸爸手中接过风筝，看着别人放飞的样子试了几下，终于小燕子踉踉跄跄地飞上了天空。“哇，飞起来啦！”我兴奋不已，好不快活。
望着高飞的燕子，我明白了一句话——“世上无难事只怕有心人”，面对困难一定不要轻言放弃，要去战胜它，才能见到人生的彩虹。
初中日记 篇6
“谁言寸草心，报得三春晖”。唐朝诗人孟郊写得多好啊，只用了短短的两句话，就写出了母亲珍贵的爱。的确，母亲的爱是多么伟大呀！
记得有一次，那天是我的生日。妈妈早晨来到我床边，唱着生日歌叫我起床。待我起床后，妈妈又两脚踏着风火轮般急匆匆地去买菜。等我的朋友来齐之后，妈妈带着我们一起做游戏。在阳光下我看到妈妈额头上挂满了亮晶晶的汗珠。生日会结束了，当我回过头的时候，发现妈妈还在打扫卫生，还不时捶捶背。我本以为妈妈很轻松，没想到妈妈这么辛苦啊！我看着妈妈忙碌的身影，眼泪忍不住在眼眶里打转。我连忙上前去帮妈妈捶捶背，并帮妈妈一起打扫。妈妈太辛苦了，我真想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了，妈妈，我爱您！
妈妈的爱如同天上的星星闪闪发亮；如同清泉滋润我的心田；如同我们避风的港口；如同广阔无边的大海。妈妈，您的爱永远是最伟大的！
