【精品】高中日记合集六篇
时间过得真快，一天又过去了，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的高中日记9篇，欢迎大家分享。
高中日记 篇1
在教育教学过程中要求学生勤奋好学，我自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获!感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声;感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景!
想想培训的这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。
通过课程标准远程研修学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。
本次培训研修为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可以互相交流、互相讨论。
路漫漫长，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果!
高中日记 篇2
在我们心中，总有像这样那样的期待，即使是不可能，也要在勇气的盾牌下——坚持下去!
20xx年的圣诞节，雪花来得很晚很晚，似乎她在等着和春天相伴而至。这样我便也越来越欣喜，因为在那所谓的春天来临之际，游人将归，将迎来我家人之间的一年一度的团聚。爸爸在外地工作，不是每天都能与我在一起的，所以我总在期待，期待所谓的春天，期待今年圣诞节与春天的相遇。
当圣诞节遇到春天，我便不再等待，我不再在黑夜中哭泣，不再抱着枕头梦呓，我将感受那温暖的怀抱，厚实的臂膀，感受和普通人同样的普通却难得的爱。为了那一刻，我整天在徘徊，在等待，在隐藏的寂寞中流泪。圣诞节来过了，爸爸给我消息：“小布，爸爸想你了，爸爸想马上回家看看你长高没。”我没有笑也没有哭，我不能哭，我不想爸爸伤心，可当爸爸挂断电话的霎那，我和妈妈便再也无法掩盖，但我还是没有流下泪，因为还有妈妈，妈妈还在我身边。我承诺过爸爸，当他不在的时候我要照顾好妈妈，所以，我不能在她面前流泪，我要让她感受到爸爸将要回来的温馨，可是我还是哭了，而且哭得很惨很惨，我还是没能给妈妈带来快乐，而且还把妈妈感染了，她也哭了，很久都没能停下。
当圣诞节遇到春天，风雪不会寒冷，爱的温度将你我相拥。
高中日记 篇3
太阳一如既往，东升西落；清风一如既往，悄然走去；岁月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走进校园，有所不同的是，我长高了，笑容又多了，因为这次，我走进了高中。
走进高中，意味着成熟，意味着成功，意味着告别。告别，告别过去，在新的学校，我将忘记初一的幼稚，忘记初二的憧憬，忘记初三那沾满泪水与汗水的“笑容”。的确，我应该忘记，忘记过去的成功，不计较过去的失败，甚至要把踏入高中的喜悦一并从脑海中抹去。然后，以一个求学者应有的态度开始新的学习。不为别的，只为我走进高中。
逝者如斯夫，那些丢在粗心、马虎、不认真上的时间已找不回来，那么我就要在今后与这群相处多年的亲密损友分手。良师益友，让我更近于成功。可是，这些不该沾染上的朋友让我着了迷，如吸毒般一发不可收拾。与他们交往越深，便与成功相隔较远。所幸的是我并没被
他们拉下失败的深渊。我走进了高中，高中，这神圣的殿堂，不允许气馁，不允许骄傲，不赞同过分激动，也不怜悯悲伤，更不用说容纳我这些儿时好友了。所以，我相伴多年的朋友们，对不起，我要对你们说再见了。因为，我已走进高中。
与过去说了再见就要在新环境中开始新的学习了。走进了高中，就是对自己有个美好的未来而做出了选择。我庆幸自己作出了这个选择。因为我知道，无论作怎样的选择，我们都要为自己的选择负责，选择了外出打工就应该好好工作，用行动换取回报；选择了走进高中，就应该好好学习，高中三年的路漫长，我们还要努力。虽然我没有选择虚度光阴，可并不代表我不会在高中路上浪费青春。我作出了选择，就要沿着我所选择的路走下去，像小二郎一样，不怕日晒，不怕风吹雨打，不能懒。因为我已走进高中。
你好，我的高中。走近你是我的愿望，亲近你是我的希望，靠近你是我的目标，但愿你不嫌弃我这个曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未来的三年里，我会和你一起释放光彩！
走进高中，很高兴我完成了我的目标，但我不会满足，因为我还有新的目标——走进大学。
高中日记 篇4
20xx年7月4日 星期一
雨美人的裙摆拂过天空，天空如同扯上一幅罗网，天色暗了。淅淅沥沥的雨丝不期而至，眼前形成了一层厚厚的.水晶帘。可这空灵的帘子后隐藏的究竟是一位怎样的佳人呢，我怎么没听见她铃铛作响，怎么没嗅到她荷包飘香？
那带有僧气的水杉也在雨的感染下变得活泼起来，绿绿的叶子像流光的翡翠，美极了。天空中有一群归鸟飞过，急急忙忙的，不知它们是怕雨淋了自己的羽毛呢，还是急着回去照看它们巢中的孩子。雨点打在水面上，泛起层层涟漪，像被蜻蜓亲吻过一样。水底的青荇，油油地在水底招摇，柔柔的宛如摇曳的舞影，似乎又把我带进了歌舞升平的大唐盛世。邻家的老花猫懒懒地倚在墙角，微微地眯着眼在打呼噜，像一位惬意的老太太，悠闲地欣赏着这雨景。
美哉，雨景，流动的画，轻吟的诗！
20xx年7月5日 星期二
凉凉的雨水打在窗外的水塘里，那声音像碎玉击落在盆子里，在这万物复苏的季节里却给人一种"一蓑烟雨任平生"的萧瑟。
偶尔有几声蛙鸣，这天籁之音，似乎是在为我的心曲伴奏。雨声急促，像出征前的进行曲，使人心神为之激昂，好像前方有十万火急的军机要去处理似的。
渐渐地雨小了，缓了，变成了南宋女词人的低吟轻唱。满腹的愁怨化着唱不尽的小调，轻轻地，悠悠的，在大街小巷间流淌，向每个不为人知的角落渗透。"梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴"，它打落了枝头的黄花，柔柔的花瓣堆积在地上，时而被风吹起，时而随雨水一片一片地漂零远方，像波涛中无助的扁舟，"花自飘零水自流"。"这次第，怎一个愁字了得？""人比黄花瘦"的李易安在雨中不胜凄凉地说道。
不知过了多久，雨停了，雨声也剩下滴滴嗒嗒的了，如同古筝演奏的《落雁平沙》，没了进行曲的激昂，也没了低吟浅唱的愁怨。它更像一位饱经沧桑的高僧，经历了无数的大风大浪，看透了红尘中的是是非非，"回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。"他到达了人生的最高境界，晴也罢，雨也罢，进也罢，退也罢，再也动摇不了他的心，他真的是心如止水，心如磐石了。
听雨，是一种享受，是一种境界。
20xx年7月6日 星期三
雨还在下着，那是深闺中的少妇在拨弄着古琴。古色古香的琴，国色天香的人，合成了这美妙绝伦的天籁之音。
望着这绵绵不断的雨丝，思绪也像雨水一样溶入了茫茫的天地间，空旷中，只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地，完全没了自己
遥远的江南此刻也在下雨吗？在那深得望不着尽头的小巷中，是否有一位"撑着油纸伞的丁香一样结着愁怨的姑娘"？斜风细雨的船头，是否立着一位不思归的张志和呢？青砖石板上的苔藓，经过这好雨的滋润，也该调皮地闪动着可爱的绿光了吧？
思绪飘啊飘，又飞到了大唐，眼前出现了一位诗人——李义山。苦雨孤灯挡不住他绵绵的情思："君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"一首《夜雨寄北》，久久回荡在天地间，唱出了多少离人的心声，慰藉了多少孤独的心灵。
风雨飘摇的南宋，荒寥无人的孤村，风吹雨打的草庐，黑暗如漆的深夜，一个伟大的灵魂即将安息，恍惚中他又挥戈策马来到了千里冰封的战场，如石破天惊的呐喊，唱响了时代的最强音，为行将就木的南宋注入了一针强心剂，注入了几分豪气。
雨停了，两只蝴蝶翩翩而至，出现在碧蓝如洗的天空中，它们双双飞到含泪的月季花旁，跳起了美丽的舞蹈。轻盈小巧的翅膀不断舞动，像四片雪白的云儿。我看痴了，天地间居然有这般富有灵气的昆虫，莫非是天上的雨落地后幻化的精灵？莫非是梁山伯和祝英台化作的蝴蝶，在比翼双飞？
赏雨，是一种感染，是一种熏陶。
高中日记 篇5
放假，回家了，也回到了原来的学校里走了走。空无一人的操场，在夕阳下显得那么孤寂，候鸟在空旷的天空中孤单的飞向远方，脑海里的那些片段在眼前像放映幻灯片一样，没有声音，只有几个零星的怀旧照片。
那个熟悉的教室里，还看得到自己趴在那张特殊的桌子上，独自哭泣……
那个破旧的黑板前，慈祥的老师的面孔，依然那么亲切……
还有那个永远令学生畏惧的办公室，那个从办公室里出来，还不忘用手纸擦一下被老师喷一脸唾沫星子的脸的情景，至今还那么清晰……
那空空的楼梯，空空的教室，空空的学校，但眼前却出现模糊得画面。画面中的人笑了，自己也跟着笑了，可是笑着笑着却又哭。
本以为会有人会像自己这样还回头看看，看看那些走过的日子。现在，才知道只有自己一个人傻傻的去怀念那些过往，彪呼呼的能从眼睛里蹦出泪珠来，我记得自己曾在一篇文章中写到：“每当提及往事，内心的PH值总小于7，但中和它的不是碱，而是思念。”，感觉自己特矫情。
曾经的那一大帮子，在那个纯真的年代里，轰轰烈烈的走过，一起分享着欢笑和泪水……但在毕业以后各奔前程。然后，渐渐地断了联系。同窗的他，同桌的他，现在过得好吗？有时候，觉得自己就是脑子有病，操些没用的心。
在不经意间，从书上看到这样的一段话：
青春，一路走来。
每一个路卡都设置了不同的故事，有真的，有假的。
每一个路卡中，都会有不同的人在等待，有真诚的，有虚伪的。
伤到真心时，方知道：青春，是场输不起的玩笑。
其实，这段话说得挺真的，没有太多华丽的文字。其实，诉说青春也用不起那些华丽的文字，只要像说“吃饭了”一样的淡然，一样的平静，但它却依然包含着那无尽的伤痛，无法诉说的悲哀。
越长大越孤单，越长大越不安。正是在这种不安也孤单中，我们渐渐的成长，这才知道，其实，成长站台上会换一班又一班的乘客，没有谁会陪你到终点。我们只有将那些过往幻化成一个只有你自己识别的文档，不必再鲜活生动，但要稳妥地保存下来，执着的，如影随形……
高中日记 篇6
你总是那么令人讨厌，纠缠着我16个春秋，到死，我也不能将你摆脱。
因为你，我总觉得枉来了人世，因为这里不能带给我快乐，我应该有更美丽的天堂：那里风平浪静，从不起风雨；那里随心所欲，从不受羁绊；人不会老去，也不会生病可是陪伴我一生的竟然是你。
可是，我怎么能够没有你？
没有你的天堂里，我能做什么？成天靠在摇椅上，等待着心和大脑慢慢麻木？碌碌无为，倚窗长叹？
你的名字叫苦难，试问：我们怎么能没有苦难相伴？
因为有你，我成长着：
汶川地震，你让我懂得生命是多么宝贵，在自然面前，生命又是多么脆弱！最重要的是，你为我展示了人性和尊严！废墟面前，我们用泪水送走共同的亲人；转身眺望，用坚强筑建新的堡垒（是后生的堡垒，是民族的堡垒，是精神的堡垒）。中华民族突然融为一体，灾难面前高呼众志成城！
你化作雄鹰点拨我，告诉我什么叫理想，什么叫奋斗！就像雄鹰欲望冲破苍穹，我亦理想实现生命的价值；这苍天的高度，岂是麻雀能够跨越？没有俯冲下山崖的勇气，没有拼命扇动翅膀的努力，没有冒着生命危险的搏击，岂能成就此般高度？
我确实在长大，从你的望远镜里，我看到了什么是生命，什么叫毅力；什么是奋斗，什么叫苦难！
