【精华】高三日记九篇
高三日记 篇1成长，我不道用什么来形容，也不知道自己是喜欢它还是讨厌它，只是觉得它可怕又可敬，在游戏般的人生中，经历风鱼后才知道，成长的味道，那种酸酸甜甜的感觉，让我回味无穷!
小的时候，我过着衣食无优的生活，却期待着长大。因为只有长大了，才能拥有一个真正属于自己的家;因为只有长大了，才可以做很多小孩子不敢尝试的事情;因为只有长大了，才能实现自己的梦想。当我懂事以后，我才发现，长大并非想象的那么美好，那些曾经我认为快乐的，伤心的，难忘的，有意义的……到现在却突然觉得很平凡，我心里唯一剩下的感情却是平静。我心忽然有一种伤痛的感觉，我忽然觉得很茫然，我想一个人长大了是不是会失去所有而只剩下平静呢?我忽然觉得好可怕。我努力使自己别去回忆以前的事情，可是却陷入无法自拔中。我才明白长大是那么可怕，我害怕长大的感觉……
我不想长大，只是长大是人生路上必须走过的风景，我不得不承受生命的风景带来的苦难。
成长是唯一的选择。尽管哭过，痛过，心碎过，但我还是恋上了成长。
高三日记 篇2人生最大的进步，就是在每一次的认清自己之后，做一次颠覆使自己更趋完美。——题记
春光明媚，百花争艳，莺歌燕舞，柳枝飘絮，生机盎然的五月，像妈妈温柔细腻的手掌，抚平了我心中的那份躁动与不安；像爸爸铿锵有力的肩膀，增添了我心中的那份斗志与气概；像老师恳切辛劳的言语，灌溉了我心中那份责任与义务；就是在这样一个弥漫爱与关怀的季节，如今整日碌碌无为，虚度光阴的我，深感愧疚。颠覆现在的我已迫在眉睫了。
时间若白驹过隙，遥想当年备战高考的五月。灰色的天空，淅沥的小雨，稀少的身影，巨多的考卷，低沉的头颅，烦躁的氛围，怎一个煎熬了得。如今的五月，湛蓝的天空，惬意的微风，成对的恋人，无影的考卷，高昂的身姿，恬淡的环境，怎一个愉悦阐述。在挥霍着现有的潇洒时，一股莫名的担忧涌上心头。“孩子，上天是公平的，有苦必有甜，现在如果你把甜享受完了，接下来不离不弃的只有苦了。“父亲这句饱含哲理的话语，时刻萦绕在我的耳旁，让我忐忑不安。特别是经过高考的洗礼之后，使我更加领会了”不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香“的真谛。回想起去年灰色的五月，感伤之中更夹杂着浓厚的欣慰。没有五月汗水和眼泪的点缀，怎能迎来今日北民大的体会，怎能得到老师们赞许的目光，怎能见到父母欢笑的面容。十年磨一剑，去年五月的奋斗史足以让我们缅怀一次自己的丰功伟绩。
如今的我们，远在千里，没有了父母中终日的叮咛，老师形影不离的陪伴。堕落已成为一种时尚。沉溺网游者有之，激情热恋者比比皆是。残忍又无奈的挥霍着自己仅有的一点资本——青春。大学里，有志者创建天堂，无志者自掘坟墓。自掘坟墓者，懒惰主谋也。懒惰是人的天性，但天性也要有个度，冰心老人说过：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的花儿却侵透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。现在如果一味的去享受，四年之后，纵然生得好皮囊，原来腹内草莽的“宝玉二代“就非你莫属了。我时常沮丧着，郁闷着，担心着，害怕在这个社会化的大学中，层出不穷的”乱花”会扰乱我的心智，消磨我的斗志。因为我知道，我是一个随波逐流，自制力不强的人，自从踏入了大学校门到如今的阳春三月，整天幻想着，憧憬着，颓废着的我像一个无头苍蝇一样茫然无措，迷茫纠结，找不到自己的人生坐标。渐渐的迷失在了社会的大潮中。
作为当代的大学生，拥有着令人羡慕的资本。我们更应该用自己聪慧的大脑去思考，用自己勤劳的双手去奋斗来突显青春的本身意义。没有人生下来就懂很多会做很多事，每个有辉煌成就的人都是在不断的颠覆之中，丰富和成长起来的。就像温室里永远长不出傲立风雪的苍松翠柏一样，它必须不断的在风霜雨雪中忍受着意志的考验。经受着酷暑严寒的磨练，从弱小茁壮成长为参天的栋梁之才。正如人一样，知识不可能在你睡觉时自然丰富，能力不可能在你玩网游时得到锻炼，斗志不可能在你恋爱时突然迸发。韶华不为少年留，恨悠悠几时休。早反省，早颠覆，只有这样才能在未来多元化的大潮中披荆斩棘，勇往直前。
有句谚语说得好：人是属骆驼的，驮重不驮轻。的确如此，一个人如果不狠狠的逼自己一把，你就不会知道自己有多优秀。颠覆自己，重塑形象，在这个五月让我们一起以全新的面孔，高昂的斗志，饱满的激情去叙写象牙塔中最华丽的篇章。“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……“嘹亮的歌声已驻足我的心田，源源不断的动力供给，颠覆这个五月指日可待。
天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
高三日记 篇3生活就是还能活着，活着是痛苦的，也许人就是为痛苦而生。人生不如意十之八九，仅有的一二分美好也被我弄得七零八落，找不到它的归宿。很失败吗？
失败不是懦弱的代词，懦弱才是失败的根源。一个人如果害怕失败，那他离成功还很远很远，远到遥遥无期；一个懦弱的人永远与失败同行，或许对于他来说根本就不知道什么叫做失败，更不用跟他讲成功。
人这一身要经历亲情、友情、爱情，学业、事业、家业……不管有多么辉煌或失败，都逃不过死亡。死亡对于每个人都是公平的，它不会仰慕你的辉煌，它也不会在意你的失败，到死之时必死之。
对于我本人来说，成功与失败同行，也许失败更多于成功。二十年来我得到了亲情，友情，唯独爱情与我无缘；二十年来我学业，事业，家业一业无成。二十年来我的记忆越来越少，我的故事却愈演愈多。
此时又是一个故事要落幕的时候了，我的爱情失败了。jiangyanping一个多么熟悉而亲切的名字，曾多次出现在我的生活、梦境里。今天她与我暂告一段落，我也很费解当初好好的两个人，一个寒假的时间居然就这样不明不白的分开了。不得不说时间是一把无情的刻刀，它把本应在一起的两个人，硬硬的拉开了距离。
是我眼光短浅？还是她想的过于复杂？反正现在我是找不到跟她沟通的桥梁了。虽然分开了但我选择依然爱她，这种爱并没有因为分开而减弱，也不会因为不能表现而放弃。最终的结果我们还是朋友，我已经弄丢了爱情，不能明目张胆的关心、爱护她；我不能再守不住这份友情，作为朋友我一样会珍惜她、保护她。
这也算是一次失败吧！没有结局的故事更完美不是吗？若多年以后我未娶、她未嫁，我将努力让她的名字出现在我家的户口簿上。现在……现在我……还一无所有，仅能给她的一点精神上的温暖，也被她忍痛的拒绝掉。
生活也并非只是活着，在有限的时光里创造出自身的价值。便是成功。让爱你的人和你爱的人，找到真正属于她的快乐也是成功。成功的方法有很多种，成功独木桥却只有一架，唯独先做到心平气和、心如止水、平心静气。
高三日记 篇4我不喜欢她，不喜欢目中无人的她，不喜欢傲视一切的她，不喜欢做作蛮横的她。我告诉她，没有谁的出生是为了看你脸 ……此处隐藏2541个字……像一对戏水的鸳鸯，情深义重。
正当我松懈之际，李琛奇突然挥起手臂，猛抽了一下球。小白球疾速地飞了过来，我来不及反攻，结果吃了他一砣。第二局还是他发球，看来他又在变换着数。他将球拍像拿苍蝇拍那样，左手照样掂了掂球，然后使劲一拍。根据我的判断，这应该是一个又高又快的球。我已作好应战准备，我举起球拍，跳将起来，来了个“泰山压顶”，将球盖了过去。小白球飞得更高更快，李琛奇只能望尘莫及，双方打成平手。
李琛奇着数不断，我应战策略连连。他又发了一个高长球，眼看球高高地飞过我的脑袋，我只好破釜沉舟，背水一战。我快速地转过身，朝乒乓球着落点飞去，然后将球反手一扣，真没想到这最后一搏居然能扭转局势。由于李琛奇的疏忽，球“怦”的一声落在他的领地，尔后不经意地飞走了。这次轮到我发球了，我发了一个金边球，李琛奇却来了一个“海底捞月”；我出“大鹏展翅”，他应“卧虎藏龙”；他出“蜻蜓点水”我应“喜鹊站枝”……比赛越来越激烈，围观的群众越来越多……
虽然这次比赛最后没比出什么胜负，但它让我明白了一个道理：在人生的道路上，只有拥足够的勇气、谋略、毅力的人才能成就大业。
高三日记 篇9开学了，和往常一样的日子，又和往常不一样的日子。一个年，过的孩子们满面沧桑，满面愁容的来了。好像没有任何年的喜庆，他们都面无表情的端坐在书桌前，在高高的书堆中开始继续前行在高考的路途中。
遥遥无期变为有期，仿佛能够看得见的战场，闻得到的硝烟味道。所有的人们都在无言中迅速的进入了状态。
学生们最直接的反应就是上课，一句话都没有了。学习的状态倒不错，很努力的样子。以前的那些自我感觉良好的、觉得自己没有什么指望的同学，也都在大环境的趋势下，悄然的坐下来，静心下来，准备着上战场前的准备工作。
每天早上的早读，也根本用不着怎么去催促，他们起的很早，安静着背诵、默写，一幅全神贯注的样子。老师们都很少去打扰，除了个别指导外，很少去讲大道理，也很少去个别谈话，一切的一切他们比任何时候都清楚。
忙碌和压力似乎没有了，实际上是已经到了麻木的边缘。每科的第一轮复习都接近尾声，相继开始的第二轮复习也因为时间的关系迫在眉睫。做题，对题，改正，不断查漏补缺是这个阶段最主要的任务。厚厚的一沓卷子，每科的堂堂练习，每门的记忆理解修正，每天的任务，一个跟一个的强化训练，他们在麻木中锻炼着思维的、身体的、心理的极限。
每天默默地陪伴在他们的身边，一荣俱荣，一毁俱毁的感觉顿时而生。
高三年级，特别是高三下学期，由于学习内容综合性不断增强，能力要求不断提高，这时候他们往往很急躁、烦躁，个别学生还会出现心理学上称之为“高原反应”的焦虑状态。
于是鼓励他们自己给自己找自信的方法。提示写座右铭的方法也不错，比如写出：“高三是一片美丽的海洋，充满了礁石暗浪，但却让你得到磨炼，变得坚强”；“高三是未来是希望，是结出丰硕果实的种子，高三是苦中的乐，是我一生的财富”；“黑暗与光明只取决于我们自己，都给了我们一份同样的高度。我自信，所以我只有光明”等等。因为自信，所以尽管艰难也快乐，这就是我们必须要高三学生达到的状态。
时值当下，有许多的学生会有各种各样的状态，老师们一个一个的排查，真正做到了有的放矢，循循善诱:
1、拼命三郎不可取：有些学生很刻苦，一天睡觉不超过5和小时，走进了一种焦虑状态。这种状态持续下去，不仅学习成绩提高不了，身体能支撑继续学习都很困难。应该立即停止这种疲劳战，先把身体调整好，再有针对性地学习，不要提前进入题海。
2、做乖学生还不够：有些同学的学习状态虽然比以往大有改善，但是他只进入一个普通高中生的学习状态：上课听讲、完成作业、跟着老师的进度学习。现在考生不能再拿乖学生的标准来衡量自己，仅仅完成老师布置的任务也是不够的。基础差，还有很多漏洞需要补，在课下还需自己加油，变被动跟随老师为主动找老师。
3、课外辅导不必多：四处上辅导班并不是一种合理的状态。周末排满了辅导，学生没有一点自己的时间，学得多但消化不了，学习效果并不见得好。
4、主动复习才对路：理科6门功课中，肯定存在弱项，着重补习弱科，同时不放松强项。高三时间特紧，合理安排时间，不是把所有的时间都用来做题，而是干抄写一类的不需要动脑子的事情，把精力最好的时间用在攻克难题、纠错题、背单词上。这样，学习效率高了，还能留出专门时间休息、放松。学习就会更有策略，时间安排就会较得当。
5、心态转变是关键：要让自己树立起信心。对任何事都有个积极的想法，让想法来左右自己的行为。起床的时候就暗暗的跟自己说一声:我是最棒的！学习的时候，也可以暗示一下：我可以轻松的搞定它！在思想松懈，想放弃的时候，也给自己鼓鼓气，想象每天都有一点新的进步，将会让学习的兴趣大增。
6、心无旁骛很重要：不要老是去想与学习无关的事，这样的话，不但给自己增加了心理负担，还会影响学习的效率，要做的就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
力求告诉学生们，面对高考应该摆对态度，认识到它积极的一面，直面它，不要以任何一种方式逃避。无论结局是否令人满意，真正让你成长，为你日后成功增加筹码的是你在这一年中勇于面对，积极面对未来的过程中形成的思想，个人品质，而绝不仅仅是你在高考总取得的成绩。
力求告诉学生们，机会总是等待那些有准备的人，因此，只要坚持自强不息的品质，坚持学习，高考就一定不是想象的那样残酷，它唯一的目的是让人成长。
学校也有具体的学习阶段性方案出来，一次次的会议都是分析，总结，经验交流，强调课堂的有效教学，强调班主任的管理，强调科任教师的心理缓压，强调对学生随时的观察，随处的思想疏通，随时随地的生活帮助。
课堂的密度比原来也大了很多，一堂课也许比以前学一个月的东西还要多。有时候上总结课，就会总结一单元，或者总结一本书，这样的总结课，就需要精心备课，一点一点的串讲，一条一条的滤清。还要布置课外作业，并且做到具体问题要具体分析，使作业有很明显额意图，或者说知识点的梳理，或者知识的内在含义的掌握。总之课堂的内容要很集中很精练，尽最大可能的避免做无用功。
老师们也在拼命地配合学校，做大量的通过各种信息辗转得来的试卷，不断地做题，分析，甄别，删选，筛选，剪接，组合，然后才会得到模拟卷，然后才会去考察学生。
语文上，一周一次作文，一周一次模拟，备课组的同事每天的话题好像除了试卷就是试题。有时候做题做到自己糊涂；阅作文阅到看名家的文章都是病句，都是文不对题；阅卷看到卷面愁，看到这个模块愁，那个模块愁。大家都言不由衷的给自己解压：没有什么，大不了……实际上谁都在大的了上横亘着。
是啊！在勇往直前的道路上，只有前进，没有后退。开弓没有回头箭。考生，老师，家长，学校，都是一根绳子上拴在一起的，谁都在为最后的结果做各自的努力。
是啊！这一阶段，包含了人们太多的希望与梦想、也包含了人们太多的拼搏与进取。
勇往直前，但愿勇往的路途中，所以的梦想都能够直前！
