三年级的日记7篇
三年级的日记 篇1
我最喜欢的小动物是非常可爱的小猫咪。它长着一对水汪汪的大眼睛，一双短短的小耳朵，又细又长的胡子。它最喜欢吃小老鼠，和河里的小鱼。
白天喜欢“呼呼”睡大觉，眼睛还咪成一条又细又短的线。晚上，它的眼睛瞪的又圆又亮，等待猎物老鼠走过来，扑过去，把它给抓住……身上的毛，又软又滑，摸起来手感很好。叫起来的声音是“喵喵”的声音，非常的好听。你喂它吃完了东西，它还在你的衣服上，又温柔又轻的在你周边走几圈，意思是，它非常喜欢你，还向你“喵喵”的叫个不停。所以，我在这个世界上最最最最喜欢的，那就是又可爱，白天又喜欢睡觉，又淘气的小猫咪了。
三年级的日记 篇2
雪，静静地下了;月光，悄无声息地洒满大地。
夜里一个孩子在啜泣，手握着成绩单，目光透过泪水凝望着红色的分数。正纳罕那人他是谁?哦，是我。
父母刚刚说了我一顿，依稀听到父母在客厅里的谈话声。“孩子考得那么差，看来是不喜欢学习。”母亲说。爸爸叹了口气。沉默，表示赞许。
我听着，静静地听着。我想：难道在81个人里排32位就算低吗?
看窗外：黄晕的灯光斜射在大地。或许，我就是那灯光吧。没有日光那么耀眼，那么引人向上;没有月光那么富有诗意。
号啕大哭后，心平静了下来。反问自己：这一学期学习是否认真?态度是否端正?
太多的是是非非了!在其中让我无法自拔，或许做本色的自己更好。但我没有办法，老师，同学，家长，都深深地影响着我。
明天或许更美好!
三年级的日记 篇3
元旦到了，我决定送班主任孙老师一张画，来感谢他对我的教育和培养。
星期六下午，我来到商店，选中了一张。只见这张画上画着一位小同学，双手捧着一束鲜花，正献给教师；那位年轻的教师正在朝小同学笑呢！他好像在说：“谢谢你，小同学！”付了钱，我把画卷好，高高兴兴地往学校走，一边走一边想：“现在我就给老师送去，准能抢在其他同学前头。”
星期一上课时，孙老师笑着对同学们说：“前天我收到一张画，是王秋凤同学送的，我很喜欢。”同学们都回头用羡慕的目光看着我，我得意极了。可老师话锋一转：“可是，你们现在买笔、买本子都得和爸爸妈妈要钱，哪有钱买画呀？从这方面讲，这是不节约，应该受到批评。”我的脸刷地红了，心里埋怨道：“孙老师呀孙老师！您怎么这样不讲情面，当着这么多同学批评我，真是的，白费了我一片苦心。”我心里正嘀咕，又听老师说：“这张画是同学们送给我的第一张，我决定收下。不过，我希望这是第一次，也是最后一次。如果哪位同学，非要送我礼物，我希望最好是你们亲手做的。现在，我要送给王秋凤一本书。”说着，老师举起一本《优秀作文选》。大家眼睛一亮，嘿，真漂亮的书哇！我快步走上讲台，从老师手里接过来。
“哗”，教室里响起热烈的掌声。透过这掌声，我仿佛看到了老师那颗无私奉献的心。
三年级的日记 篇4
古色古香的”广州街、香港街“，令人浮想联翩；诙谐搞笑的《怒海争风》，可谓一波三折……
横店之旅，乐哉！乐哉！清明三天假期，我和父亲母亲来到了横店。
信步跨入门槛，脚踏于青石板之上，恍惚已梦回千年！那砖砖瓦瓦，木板搭起的院落，那庭树摇碎的细影，给人以十足的古韵儿。
一家家店面前，摇摆不定的灯笼，写着众多正楷字，精致细腻的窗棂框于两边，迎风招展的旗高高飘扬，排列有序的砖瓦给人以赏心悦目之感。那儿，是做工精细的石雕；这儿，是相映成趣的小楼。这儿，是飞扬的`尘土，简单的介绍牌，拥挤的人群；那儿，是一本正经的车夫，不苟言笑的警官，和颜悦色的导游……这一切的一切，都使我眼花缭乱。
走进露天广场，观看大型影视演出：雄伟的大船，飘扬的大旗，巨大的搭台。给人以豪迈！
看，那个滑稽可笑的长官，发出一声略带威严的大吼，夸张地大幅度拍手，还一本正经地敬了军礼，逗得我们捧腹大笑。那儿！一辆辆水上摩托正飞速驶来。”啪“的一声巨响，水面上漾起一条条波痕。”哗“的一个急速转弯，溅起的水花向外无止境地喷散。”轰“的一声巨响，大船上竟窜起了”火苗“！它们像精力旺盛的捣蛋精灵，让船头猛然一裂，忽地一抖。而船上的海盗也急得不知所措，眼睁睁地看着”大火“将船吞噬。而士兵们则发出一声欢呼，领出刚才还得意洋洋的海盗，得胜归来！
乘车来到秦王宫，被它特有的狂野所震撼！
一大片一大片连绵不断的城墙赋予了秦王宫新的活力。它们如万马奔腾，用粗犷走进历史的史册；用一声长啸象征汉朝的九洲生气；用狂奔代表汉朝新的纪元！
一大片一大片稀稀疏疏的草地，展现了一种大自然的力量！它们像一位位短小而精悍的士兵，整齐的”操列“给人一种敬畏：任他人蹂躏也绝不屈服。
站于高处，俯首秦王宫的版图，不知不觉，已经有一种名叫”沧桑“的力量包围了你，令你渴望与历史对话！
漫游横店影视城，美哉！美哉……
三年级的日记 篇5
秋天真美啊！我要用手中的画笔把它画下来。
首先，我画了一片像海洋的天空，天上的白云一会儿变成雄鹰在天空中翱翔，一会儿变成乌龟在天空爬行，它们在天空中自由自在的漂浮着。
然后，我画了一座瓜果飘香，果实累累的果园，里面有：橘子、苹果、香蕉等等。一个个苹果像一个个小红灯笼。橘子像一盏盏彩灯似的挂在树上。再来看看香蕉吧，一挂挂香蕉像一个个月芽挂在枝头。
接着，我画了一座公园。公园里有许多大树和草地，还有许多许多不知名的小花，其中最明显的是菊花了！有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴，有的尽露精髓……一株株，一盆盆，一丛丛，一堆堆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云。
最后，我画了一片辽阔的田野，稻子变黄了，棉花也变的雪白雪白的，高粱不知有了什么喜事，笑的连身子也直不起来了。大豆呢？一颗颗大豆像一个个穿着绿袍的小孩，正准备从大豆夹里跳出来呢！
画完了，我看了看我自己画的画，想：春天真美啊！同学们，你们觉得呢？
三年级的日记 篇6
悠远的钟声，送走了一个难忘的昨天;红火的灯笼，宣告了一个崭新的纪元。山，在萧条中把春光积淀;水，在冰封下把清波潋滟;生机，就在这继往的凝练里提取;希望，就在这开来的生发上焕然。新年走来了，步伐迈进大街小巷、田间地头，和谐充满城市乡村，大江南北。合拍是我心中最大的愿望，超越是我眼前惟一的财富!
新年开始了，我们用希望擦亮天空，天空上飘过朵朵云彩，那是前进的旗帜挥舞的情景。我们用力量横扫大地，大地上吹过清新之风，那是前进的步伐展现的热切情怀。
在新年，有一种起点叫呼唤，有一种征程叫热切，有一种速度叫超越，有一种节奏叫豪迈。在中国，前进的步伐就是如此铿锵和有力。
新年开始了，在步伐面前，我们拥有汗水和付出，拥有和谐和雄壮，更拥有自豪和幸福!步伐属于统一的和谐。
新年，掌握在我们手上。因为，我们亲手翻开第一页台历，把美好的祝福注进厚厚的新年，用一年的力量修饰崭新的起点。新年，掌握在我们手上。因为，我们掌握着新年的动词：憧憬、眺望、计划、倾听、等待和变化。我们倾听过去的风雨，倾听新年的歌声，倾听自己的心跳，倾听和谐社会的步伐，倾听汗水汹涌的浪潮，倾听捷报飞翔的声音。我们与这些动词相伴。在第一年的门槛前，我们高高地昂起头来，一同昂起的还有坚定的信心和不平凡的毅力。
我们眺望一年的美景，放牧一片又一片阳光。在第一时间，用心喊出春天的问候，然后，拿起描入缘之笔绘心中的宏图。捷报在等我们。我们和新年一起变化，迎接一年的捷报……新年，我是你时光里的开拓者。一秒，也是我的跨越。祖国，我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。在中国，在新年的吉祥如意里，每一个日子都很凝重，凝重得一心向着一个叫做与时俱进的节奏。
新年，是亲情的高度凝炼，又是催生欲望的时辰。寄托的是真情，期盼的是团圆。此时此刻，就连铁窗之中的囚徒，也会萌生对大墙之外的家的深深挂念。在年关，许许多多人的心中便有形形色色的欲望悄然升腾：有的期待时来运转，把忧伤与苦痛抛弃;有的渴望开年大吉，将理想与希冀化为现实;有的畅想宏福齐天，能有贵人保佑平安、万事顺遂。因而久别的希望重逢，分离的希望团聚，贫穷的希望富有，卑微的希望平等，痛苦的希望幸福，忧伤的希望和美，农人希望丰收，工人希望上岗，穷人希望发财，我希望顺利考上重点高中……人们似乎把所有人气与运气和机遇一古脑的托付给春节。哪怕是画饼充饥，望梅止渴，人们也对春节充满无限的眷恋。因而春节盛满了欲望，春节催生着欲望，人人梦想乘着这不无吉祥的欲望之船抵达美满如意的彼岸。
虽然在xx年中不能燃放烟花爆竹，这也是为了保护我们的地球母亲。但他并没有成为我们追寻新年不发中的绊脚石，我们依然热热闹闹的过大年!
三年级的日记 篇7
今天，4月19日，一个难忘的一天，一个糟糕的一天，一个激动的一天，也是一个倒霉的一天。今天运动会，三年一次！难得。哪一个人不高兴？我们激动地那个劲呀！老师说他四点半就起来了。后面糟糕极了，听我说给你。
我们看，“托球跑”！卢奕铂大叫。我们几个人飞奔到操场，托球开始，轮到了我，程健勋一个猛扎，手上被砸了一下，球与球拍都摁不住，掉了！我心中慌了一下，立刻拾球放住飞奔。由于付成杰的努力，拉了几米取得第四，唉！如果不是李云舒和我，早跑第一了！心中好像有一块石头。
更糟糕的是：天公不作美，下起了小雨，天是异常的冷。感觉小雨也成中雨了，我们有帽子的戴上帽子，全蜷缩在座位上，唉泥菩萨过河——自身难保了，这还看什么比赛。“大人家”全撑起伞，几个人凑在伞下，即使是看，也就这么走马观花的看一下，有的例外，披着雨衣，五个人挤进去，看漫画Paty！不可思议，那里侯老师还拿枪“呯！呯！”的发呀！我们冷是避免不了，可是雨可以避，我们这些“流浪汉”都找借口去厕所避雨。
雨大了。
有的班往回搬东西了，我们也往班里跑，路过检录处，蔡老师和另一个老师忙忙碌碌的搬东西。
到班里还算完。贴在凳上的那“家伙”湿湿的，我们没法坐下，等了半天，干了才坐下，到这还不算完，纸上写的姓名是湿的，一粘成球了。屁股上全是。
阿弥陀佛！下午终于不开了，休息半天。我们松了一口气。
你说雨中运动会咋样？
