关于小学生日记锦集九篇
忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的小学生日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生日记 篇1
20xx年xx月xx日 星期二 晴
老妈说，如果我能读好《快乐日记》上那篇《校长上体育课》，我的音频就能被编辑放在杂志的公众号上。
“小case！”我轻松地说。那篇日记是我写的校长给我们上体育课的事。我经常读书，读个自己写的小日记有什么难的？我赶紧找来那本杂志：“都别出声，我要正式录音了。”
我非常正式地坐下来“咳、咳”两声清清嗓子，读开了：“乡长上体育课”，啊？什么鬼？哪来的“乡长”？
“咳、咳，重来”，我抚一下胸口接着读：“……郁闷啊郁闷！当我们得知体育老师带运动员去参加比赛的消息时，不约而同发出这样的感、感叹___啊，啊，怎么停顿了一下？
第三遍，“……主任来到我们班，微笑着说，‘你们还不去上体育课啊？校长都在仓场等着了’___啊，呸！“操场”，不是“仓场”！“姓杨的，再读不好就撤了你！”我给自己下了死命令。
第四遍，嘿嘿，这一遍还比较顺畅，读一半了还没有出现卡壳现象，我刚要得意，却听手机发出两声“滴滴”的声音。啊？快没电了！而且，这两声“滴滴”也被录了进去，要命啊！
我读得用力，嗓子都有些哑了，我赶紧喝几口水，第五遍走起，我就不信读不好一篇小日记！“……接下来更囧，男生们在齐步走时，竟然原地踏步……听着校长的教诲，大家心服口服，再也没人敢嘀咕练这些没劲的话了____耶，成功喽！”我发出一声胜利的呼喊。我打开声音一播放，满意得不得了。谁知，最后竟冒出一句“耶，成功喽！”的声音，“糟糕，这句话怎么也录进去了？”我像只泄了气的皮球，想一头在豆腐上撞死。
第五遍，第六遍……我的声音越来越小，嗓子越来越干，熬到半夜，我终于录好这篇小日记。啊，那些新闻联播的主持人真是好不简单呐。
小学生日记 篇2
今天，我一大早，天阳照红了我的屁股。昏昏沉沉的爬了起来，洗牙的时候我才一点就倒在了地下，幸好我一下扶住了门边，我才没有倒下。
到了学校我满头大汗，像干干洗澡出来的一个小伙在，来到了学校读书。
时间像光一样快，的飞速度流着，这是我的头一下痛了起来，过了一段时间我的头不在痛了，可是马上数学老师又说在说那，仿佛我的头快爆炸稍等。
这一天实在是太炎热了，这一天更铭记在我心中。
小学生日记 篇3
星期四、五，咱们学校隆重地举行了第21届冬季田径运动会。这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，200米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。
“啪”随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从咱们面前飞速地“过”。“加油，加油！”拉拉队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。你瞧，咱们班的跑步健将江宇恒，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着江宇恒使劲往前跑。离终点越来越近时，还是不分上下，拉拉队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推江宇恒一把。江宇恒果然没有辜负咱们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，好像注入***，双脚就像踩着风火轮，最后终于第二个冲过了终点。
“咱们赢了，咱们胜利了！”咱们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我……这些同学为咱们班争得了荣誉，是咱们班的骄傲。
这次田径运动会真激烈！真精彩！
小学生日记 篇4
今天，学校让整个二年级的同学去南湖公园春游，同学们都准备了干粮和饮料。
吃过早饭，在孟老师的带领下，我们排着整齐的队伍，兴高采烈地来到了南湖公园。到了南湖公园，我一进门就看见了很多好玩的有：过山车、碰碰车、天鹅船、飞机等好玩的呢！我们慢慢地向前面走去，看见了一个池塘，池塘上面有几座小桥和亭子，下面是清沏见底的水，小鱼在水里欢快的游着，有的还在水面上呼吸新鲜空气呢！然后，我们就登上了台阶，来到了大门对面的山上，我们就坐在凉亭上休息，我看见了满山的花草树木，嫩绿的小草，黄灿灿的小花，翠绿的叶子，真是美丽极子！
最后，在孟老师的带领下，我们来到了体智能乐园。我们进去玩了很多好玩的有：跷跷板、荡秋千、过独木桥等。，玩了一会儿，我们就出来了。孟老师还在体智能乐园给我们拍了几张合影呢！
这次春游，我玩得很累，但是我很开心，因为这次春游让我真正的感受到了大自然春天的美丽呢！
小学生日记 篇5
今天爸爸带我去参加他的同学会。我们到了一个酒店，已经有很多叔叔和阿姨在那儿了，还有二个小孩子。不一会儿，我们几个小孩子就一起看书，一起做游戏，玩到一块去了。大人们也吃的很开心，谈的很开心，等到离开的时候我还有点舍不得。
真是开心的一天，我又认识了两个新朋友。
小学生日记 篇6
今天上午，我来到了前所未闻的绞胎瓷博物馆。
刚进门，我就看到了一件件美轮美奂的绞胎瓷作品。在讲解员阿姨的讲述中，我知道了焦作的来历，它的原名叫“山阳”和“怀庆”，后来因为“焦家的'陶瓷作坊”而得名焦作。
在讲解员阿姨的带领下，我们开始参观展厅。每一件作品都有它自己特有的寓意。就像一个叫“望春”的作品，它的样子看上去就像一个鸟巢，它是根据20xx年的时候，奥运会的鸟巢的样子而设计，它构成的样子又像是一棵棵没有树叶的树。它的一方面是树没有了树叶，其盼望着春天的到来，让树上都长满翠绿的叶子。另一方面是要告诉人们，要提倡低碳生活，保护我们的生存环境。
另一个吸引我眼球的就是一个叫“万众一心”的作品。它的外形像一颗心脏，它由星星点点的纹路和一条龙构成，缺一不可，其寓意是告诉人们要团结一致、众志成城、万众一心。
绞胎瓷不像其他瓷器里外不同，而它内外都有相同的纹路，表里如一。这也是它被称作“瓷器鼻祖”的原因。经过这次对绞胎瓷的参观与了解，让我明白做人也应该像绞胎瓷，表里如一，内外兼修。
感谢翟老师为我们争取的这次机会，让我们大开眼界，受益匪浅。
小学生日记 篇7
今天的天气真是不好，一直在下大雨，害得我们班差点儿被大水淹了。
上午第二节课是语文课，随着外面的大雨如注，我看见墙壁也渗进了水，“滴答滴答……”地往下掉，不一会儿，靠墙的那一侧地上全是水。不好，我们第四组要遭殃了，水已经向我们慢慢开进了。“第四组赶紧往第三组靠过去。”潘老师下令。
到了最后一节课，水已经泛滥成灾了。周志豪那里已经完全被淹了，他放在地上的书包，已经被浸湿了，水依旧在向这边漫延。
“邱愉然，你的书包!”不知是谁叫了一声，我赶紧把书包拎了起来，可惜还是晚了一步，我的书包也湿了。
“啊，啊，救命啊，救命啊!”吴欣桦无可奈何地大叫，“我的书包要完了!”
为了“救援”书包的栖息地，我用脚把水往旁边赶，还没赶到两脚，吴欣桦又大叫起来：“啊!干什么呀!”
“邱愉然，来，拿着盆。”还是许宏扬有办法，他拿来潘老师专用的海绵拖把，先用海绵去吸水，然后把水挤进盆子里。这样反复几下，盆子里的水慢慢地多了，地面干净得像一面大镜子。
我觉得学校应该立刻请人来把我们班的墙壁修理一下，解决我们墙壁的渗水问题。不然，到了梅雨季节，雨水越来越多，我们班可要受不了了!
小学生日记 篇8
今天我和妈妈放学回家时，外面下着淅淅沥沥的小雨，当我们路过一个十字路口，我看到了一位*仍然在指挥着交通，我问妈妈天上下起了小雨*怎么不回家呢？
妈妈说：“*指挥的目的是为了公路不再堵车了下雨了交通更是堵塞所以不管怎样的恶劣天气*都不能离开岗位”。我要向*叔叔阿姨们致敬。
小学生日记 篇9
5月12日 星期一 晴
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”想必大家都听过王铮亮的这一首《时间都去那儿了》。是啊，时间都去哪儿了……
当我们呱呱落地时，或许还不懂得珍惜时间。待时间一天天逝去，当我们一天天长大，慢慢的我们都懂得了“珍惜时间”这个字眼。或许以前我还不懂得珍惜时间。可慢慢的我懂得了。日子一天天流逝，我一天天成长，父母和爷爷奶奶一天天衰老，我或许已经懂得了……正如朱自清的那篇《匆匆》：“我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”对呀，时间过得无声无息!在无言中就已经过去了……
我们、现在天天除了学习或许只剩下玩耍度日了，可是，我应该想想如果再这样一天天荒度光阴，将来或许就只有“退隐江湖”了!所以我现在也要好好珍惜时间了!
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”
