数学的日记

时间：2024-04-20 11:36:27 阅读全文下载本文

数学的日记（通用43篇）

日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。下面是小编整理的数学的日记，欢迎大家分享。

　　数学的日记篇1

时间，一个“好马不吃回头草”的东西。数学，一个妙趣横生的科目。这两者如今居然可以合二为一，真是令人匪夷所思。

数学是数字的乐园，时间是时刻的天堂。今天，我给大家介绍一下时间中的数学。

首先介绍的是呈直角的时刻，呈直角的时刻是3时整与9时整。接下来就是介绍“三针为二”的时刻。这个时刻是9时30分30秒、10时整，2时整，7时40分40秒……然后就介绍“原针不动”的时刻。这个时刻是10时5分10秒、8时6分9秒、15时25分1秒、6时15分20秒……最后给大家介绍的这个时刻像一个魔术师，它居然把三根针摇身一变，成了一根针，是不是很神奇呀？这个时刻就是12时整，怎么样，有趣吧！

时间，你可真奇妙！数学，你可真奇妙！

　　数学的日记篇2

数学这门学科对我来说有点难，所以我对数学的兴趣也就不高，成绩也就一般般。平时考试的时候，一道题都要想大半天，连脑子都想“爆”了，几乎没有一点多余的时间，而考完试之后呢，倍受折磨的我脸红得像醉了酒。有时候严重起来了可就更惨。

就拿上学期的数学期末考来说吧！那天我考完试后走出教室，同学一看见我就说：“你脸怎么这么红啊？”我回答说：“是吗？大概是考试考了太紧张吧！”然后，我赶紧跑下楼，走到水龙头前，冲了一下脸，使头脑可以清醒一点点。

冲完脸之后，我就往自己班里走，走到班级门口，“咣当”一声，我的头撞到了门上，这下可真的把我给撞醒了，原来那门是半开半关着的，我光顾着往里走，所以就撞上了。我撞了门上后，全班哄堂大笑，老师也笑着说：“你走路想着哪儿啊！连门关着都不知道。”我也挠了挠头回答说：“我刚才走路时还在想着刚才考试的题目，所以，走着做着就走神了！”

天生不是学数学的料的我考完试后会被同学笑，老师会提醒我说：“以后要注意啊！不要弄得如此夸张。”父母则对我说：“看你这么累，带你出去补习一下吧。”我自己也希望以后不要再出这种难堪的事了。

　　数学的日记篇3

6月6日星期三晴

森林里举行了一年一次的“数学竞赛”。开始了，小鸟说：“听好了，世界上任何数相加，乘以所有的数，积是几？”下面一片安静。

“等于0”。小鸡叫道：红队加十分。

小鸟又说：“2+21+211=7，让这个算式成立”。

聪明的狐狸说“2+2+2+1=7，这个算式就成立了”。蓝队加十分。下面雷声般的掌声。

小鸟说：“有7个口袋，里面的钱都少于20，最小多少？最多多少？” 话刚说完，小狗就说：“最少带28元，最多带112元”。

“ 哇！真是天才呀！蓝队加20分”。

“1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改动一个数让算式成立”。

免子说：“只用把+5改成-5，一加一减，不是正好相10吗”。红队加10分。

这是最后一道题了，价值30分，听好了，“在参加英语比赛，一班不是第一名，三班不是最后一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的顺序吗？”

小猫在声说：“我知道了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四名。”蓝队加30分。

小鸟说：“本次数学竞赛赢了红队，蓝队以60比20，红队。”

　　数学的日记篇4

在我的印象中，有像海里贝壳一样多的事，有开心快乐的事；有难过伤心的事；有很有趣的是，其中让我难忘的事是那次数学考试。

那一天数学考试，我信心满满地把试卷做完了，也不检查试卷，就把试卷交给了老师。等到了下午的课间，要发试卷了，我的心里很紧张，心里像有一块大石头悬我的心里。老师一个个地点，我双手十指合并，在心里不停的念叨：“一定要考96分以上啊。”老师终于点到了我的名字，我飞快地走上讲台，拿到试卷，快步地下讲台，把写有分数的那一面盖到桌上，把试卷慢慢的翻开一点，立马看到了一个鲜红的“7”。

我立刻又把试卷盖上，心想：天哪！才考七十多分，回到家爸妈肯定会把我劈成两半啊。我仿佛听见了爸爸打我的声音；似乎听见了妈妈责骂我的声音；好像听到了爸妈因为我考成这样的成绩而叹气。

我低着头，走在回家的路上，仿佛感觉路边的大树没有力气，耷拉着头，花儿也没有原来那样美丽，鸟儿在树上叫，仿佛在为我而哀叹，我继续走在回家的路上，似乎看见了爸爸在家等我去说考试成绩。

通过了这一次难忘的数学考试，使我明白了不能骄傲自满，要谦虚努力，我以后会努力学习，不会再考这么差的成绩。

　　数学的日记篇5

今天，我和姐姐一起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢!

飞镖盘上一共有5圈，最里面一圈是红心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛。

姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下来了，没得分!正当我笑得合不拢嘴，姐姐她一下子进步了。射中了红心，得到了10分。这下子我高兴不起来了。姐姐她一共得到13分呢!

轮到我了，我瞄了好久，第一次给我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超过姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的红心才行，结果最后一次我射中了第二圈，我赢了，真高兴!

　　数学的日记篇6

今天小姨带我去公园玩，我们看见旋转木马5分钟10元，小姨问我：“如果旋转木马5分钟20元，那你算算，旋转木马1分钟多少钱？”我想，20÷5=4元/分钟，就说：“旋转木马1分钟4元。”我们坐完旋转木马又去玩电瓶车，30分钟30元。小姨又问我：“那电瓶车1分钟多少钱呢？”我想，30÷30=/元1分钟，我就回答说：“电瓶车1分钟1元。”小姨又问我：“那今天总共花了多少钱？”旋转木马坐了20分钟，10÷5=2元/分钟，那20分钟就是20×2=40元。40+30=70元。

我玩好了，还学到了知识，和小姨高高兴兴地回家了。

　　数学的日记篇7

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”

这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜 ……此处隐藏8009个字……快就分好了，这时妈妈说：“我吃不完这么多。”就夹了四个饺子给哥哥，我自己也夹了五个给哥哥，可是哥哥说吃不完又夹了六个给爸爸，这时哥哥给我出题了，现在我们每个碗里共多少个饺子，我不急不慢的在心里默默的算着，不到一分钟，答案就出来了，哥哥的碗里是“18+4+5—6=21（个）”；爸爸的碗里是“18+6=24（个）”。哥哥听了高举起大拇指说：“聪明”。这时爸爸又出了一道题“如果把这七十二个饺子吃了三十五个，有包了三十五个的两倍，我马上说出了答案”72—35=37（个），37+35×2=107（个）

啊！想不到吃一顿饺子，可以学到这么多的数学知识。

全家人一边吃饺子一边欢笑，样子好像很为我自豪。

　　数学的日记篇37

今天我和妈妈一起去买菜，来到了一个卖青菜的旁边，妈妈对卖菜地说：“大叔，来给我称2千克菜。”

卖菜地说：“好，1公斤8角钱，一共是…”说到这他又说：“小朋友你上四五年级了吧，让你来替我算算你妈妈应该给我多少钱吧。”我犹豫了一会儿，毕竟我不知道1千克等于多少公斤，这可为难我了，只好硬着头皮答应了。开始算了，我突然灵机一动，心想：我何不防套套那卖菜的话。我先说：“爷爷，请问X千克=X千克吗?”爷爷想都没想就说：“当然等于了。”我接着又说：“那么我妈妈应付1元6角或者1.6元。”买完菜后，妈妈边走边问我：“女儿啊我记得你好像不知道1公斤=1千克吧，你怎么算的?”我调皮地说：“不告诉你。”同学们你们知道我是怎么算的吗?对了，就是刚才问爷爷的那句话。

同学们我们生活中有很多很有趣的数学问题，赶快去找找吧!

　　数学的日记篇38

买水果，分水果今天，妈妈带着我去“水果园”买水果。我们买了两箱120元的苹果，一箱110的金桔，一箱150元的芒果。该付钱了，妈妈考我说：“灵姗，你算算，妈妈要付多少钱?”我想了想，说：“120X2+110+150=240+110+150=500(元)，妈妈要付500元。”妈妈微笑着点点头，“不错!”售货员惊讶地睁大了眼睛，短短的时间我竟然在脑子里写下了一个递等式。

我心里在想：这次，递等式可帮了我一个大忙。助人为乐的平均分回到家里，妈妈打算再考考我，又问：“今天，我们吃了半盒苹果吧!”我为难了，突然。平均分从数学箱里跳了出来，对我说:"想我吧，总数÷人数=答案。"说完，就消失了。我想了一会，对妈妈说：“一箱苹果60个，有10人吃”，60÷2÷10=3(个)，妈妈，每个人吃了3个。今天，数学朋友们可帮了我一个大忙。

　　数学的日记篇39

张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。

“叮零零……”放学了。做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。

还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧?蒿晨，努力吧。老师盼望你期末考好呢。”我听了，含着泪点了点头。

　　数学的日记篇40

上个星期,我们学习了分数.分数有分子、分母和分数线,比如：1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线.

活中有很多地方都要用到分数,比如：一本书有三十页,每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢。比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼.分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样,就是1了.

我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀：分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大；分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小.

老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子.

　　数学的日记篇41

10月28日星期：二天气：晴转阴

现在学了分数除法，我已经收获了不少知识，可是在我的作业本中，也常常出现一些错误，不信？你来瞧瞧！

“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老师不仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。

瞧！我又一个错了！最后的结果“4+2=8（小时）“，这个结果把老师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一年级去，让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了！当然，这只是在办公室里的对话。在教室时，老师给我留了一点儿面子，没说出我的名字。

哦，天哪！爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！

　　数学的日记篇42

有一次周末，我们做了思维泡泡堂，有一道题我思考了好久才想出来。

那道题目就是：把0、2、4、8这四个数字分别填在方框里，组成乘法算式（0不单独做因数）。要使积最大，应该怎样填？要使积最小，该怎样填？

要使积最大，我填的算式是：804x2，老师批我错。我想，之前爸爸妈妈说把数字最大的放最前面，可是我已经把最大的数放在最前面了呀！为什么还是错呢？于是，我决定把所有可能的算式都写出来，再算得数来验证一下。结果420x8的积最大，应该填在方框里。