【精品】数学日记集锦9篇
很快一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的数学日记9篇，希望对大家有所帮助。
数学日记 篇1
写数学日记就像写文章一样,选材很关键,要有新意,视角要独特，小学频道为大家提供了数学日记有趣的数学课，供大家参考。
这节是数学课。王老师举起粉笔，她并未像以往一样，在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点，而是把语文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细打量着王老师，她的衣服穿的和平常一样朴素，头发也梳得整整齐齐，并没有哪根筋不对啊!那为何她今日却如此古怪?
哦!原来王老师要教我们“加法交换律”：a等于一个加数b，b等于另一个加数，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天这么古怪，看来“大千世界，无奇不有”，这句话得改成“大千数学，无奇不有”喽!哈哈!
这就是为大家提供的数学日记有趣的数学课，希望能够对大家有用，更多相关内容，请大家及时关注!
数学日记 篇2
今天，我在做数学题的时候，遇到了一个有趣的数学应用题。题目是这样的：有96吨货物要从A地运往B地，已知大卡车每次可运10吨，运费200元；小货车每次可运4吨，运费90元，如果你是货主，准备怎样安排车辆最合算呢？
一开始，我打算安排9辆大卡车和2辆小货车，但后来我想了一下，想到这道题要通过比较才能知道哪种方法最合算，于是我想出了四种方法：
第一种方法，如果全用大卡车，需要10辆大卡车，而每辆大卡车的运费是200元，所以总运费是200×10=20xx（元）；
第二种方法，如果全用小货车，则需要96÷4=24（辆），每辆货车的运费是90元，因此总费用就要需要90×24=2160（元）；
第三种方法，如果用9辆大卡车和2辆小货车，那么总运费就是200×9+90×2=1980（元）；
当我想出了上面这三种方法之后，我又问自己，还会不会有其它安排车的方法呢？过了一会儿，我想出了第四种方法：如果安排8辆大卡车和4辆小货车的话则刚好运完96吨货物，那么总运费是200×8+90×4=1960（元）；
经过比较，我觉得第四种方法最合算，因为货物不但能全部从A地运到B地，而且所花费的钱也是最少的。
通过做这道应用题，我明白了一个小小的道理：只有认真思考才能学到知识，才能有所进步！
数学日记 篇3
今天，吃完晚饭，我们去逛超市。超市里食品丰富，还有各种各样的生活用品。
这时，妈妈看见芝麻糊是特价，原价6.90元，现价5.90元，妈妈问我：“芝麻糊比原来便宜多少元？”
我说：“这还不简单，当然是1元喽！”
妈妈又问：“一大包芝麻糊里有9小袋，原来一小袋是多少钱，现在一小袋又是多少钱？”
我想了想，说：“这个好象有点难。”妈妈笑了笑说：“你仔细想想，只要告诉我大约多少钱就行了。”我低下头来仔细地想了一会，回答说：“原来大约是7角钱一包，现在大约是6角钱一包。”“回答正确。”妈妈高兴的说：“你就先按10包算，然后再减去一包的钱，这样就容易多了。”“我是这样算的啊！”得到表扬的我得意极了。
为了奖励我，妈妈还买了好多好吃的给我，逛完超市我们就高高兴兴地回家了。
数学日记 篇4
今天，我一早就做完了作业，母亲见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
母亲拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“母亲，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”母亲笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了母亲，母亲笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问母亲。母亲说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。
这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的.数都是奇数。母亲就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
数学日记 篇5
今天，高老师让我们到操场上去上课，同学们都觉得很惊讶，因为以前我们没有到操场上去上过数学课。
我们都迫不及待地想知道老师会讲解一些什么知识。到了操场，我们才知道，原来老师要给大家讲解的是厘米、米和线段的知识，在操场上比较方便测量。老师还示范给我们看，同学们都受益匪浅。虽然外面寒风习习，可我们一点儿都不觉得冷，因为我们都学到了新的知识。
数学日记 篇6
今天，我和妈妈去超市购物。故事就发生在卖水区。
妈妈对我说：“你明天就要去青岛了，你准备带多少瓶水啊？”我说：“我每天喝1升水，青岛旅行的时间是3天，我一共要喝3升水。”妈妈说：“这里有几种水，你看看。买哪种更划算。”
我看了看，矿泉水500毫升2元，果粒橙400毫升3元，“尖叫”饮料550毫升4元。我知道了。我想了想：妈妈答应给我30元，如果全买矿泉水的话，应该是最划算的。但是，我想买饮料。于是我先选了3瓶矿泉水，然后再选了1瓶果粒橙和2瓶“尖叫”。我得算一下，这是不是符合我饮水的数量要求：3*500+400+2*550=3000（毫升）。而且一没超过30元。
“够了。”我告诉妈妈。看了我的选择，妈妈向我竖起了大拇指。
数学日记 篇7
苏羽和我从操场回来往教室走，阿龙、阿来、阿康在楼梯间。
“嘿嘿，羽哥、风哥，待会儿数学测验拜托你们多多帮忙呀!要是考不好，我爸妈肯定会打我一顿的。”他们非常慌，说话非常诚恳。
我和苏羽眉头微皱，我笑了笑，没说话，苏羽说：“加这次第三次了，你们也不能老抱着我和小风啊，平时你们要多做题，多听讲，一周只有一次数学测验，剩下的六天你们就要多用心了。”
“是的，是的，你说得对，我们以后多注意。”他们连连答应：“你看这测验的事?”
“行吧，我写完了就给你们。小风，你呢?”
我笑道：“可以啊，阿康就交给我吧。”看着这几个难兄难弟，大家都是同学，关系又挺好，实在不忍心他们回家挨打。他们一般不会要我们帮忙，这次应该是他们爸妈很生气了。
试卷发下，从前往后一个个传。平时温和的老班变得格外严肃，眼神闪着寒光，时而站于讲台扫视全局，时而在走道来回监督，时而凑到我们耳边看解题过程。
测验对大家来说早已是家常便饭，我认为它就是一场有趣的游戏，刺激精彩，充满悬疑。我仿佛是一位置身于魔窟的勇士，不断地披荆斩棘，横扫千军，而最后的得分就是宝藏。我先把卷子粗略看了一边，解题方法基本浮现脑海，感觉第一关一道道选择题全是虾兵蟹将，很轻松地就能拨云见日，无异于送分;第二关一道道填空题也尽在掌握，绝大多数是老班讲过的内容。时光一分一秒地流过，我细心计算，稿纸上的过程越来越多。一节课结束，“重头戏”解答题仅剩下最后两道——暴君与主宰。我目光凝重，调整呼吸，看清每一截数据和文字……克星降临，倒数第二题我竟然读不懂，题目看了一遍又一遍，就是不清楚它到底暗示什么。我感觉自己进入了一座迷宫，根据最贴切的线索，眼前竟出现了三条路，而真相只有一个。我攥紧拳头，犹豫不决，感觉思路都很合理，心里却不踏实，只好先把前面的答案简单地写在纸上折好，等老师背对着我，转到阿康那儿去。有了它，阿康过90应该轻轻松松。
交卷后，我叫苏羽来走廊：“真没想到倒数第二题比最后一题还猛。”
苏羽皱着眉：“你看到了几条路?”
“三条，选了最有把握的那条。你呢?”
“四条。”
听后，我心里咯噔一下：“那你估计对了。”
雨过天晴，轻淡温暖的阳光好久不见，难得出勤，想要消散笼罩着校园的薄雾，但烟雾却越来越浓。
数学日记 篇8
今天，我准备写数学日记，在考虑了几个题目之后，我决定以一次性筷子的浪费为题。
在我查了资料之后，我发现我国每年消耗一次性筷子450亿双左右，而3000双一次性筷子等于一棵20年的大树！那么一年就需要砍伐45000000003000=15000000棵树，而一棵树每天平均吸收二氧化碳为约5023克，一年就是5023X365=1833395克二氧化碳，那15000000棵树一年可以吸收15000000X1833395=27500925000000克二氧化碳，也就是275009.25吨二氧化碳，再加上生产加工时的碳排放，这是一个多么恐怖的数字呀，因此，我希望大家能少用一次性餐具。
数学日记 篇9
爸爸问了我一道题一千克绵花与一千克铁，哪个重?我说：“铁重。”“为什么?”爸爸说。我说：“不对，应该是一样重的。”“错了，在正常情况下，铁重，因为铁的密度大体积小，浮力小，所以铁重。在真空环境下，一样重的。”爸爸说。
